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立足课堂,交流引领促提升

——苏埠镇中心学校和新安镇中心学校开展教学联谊活动
【字体: 】【2021/11/27】 【作者/来源 林成娟】 【阅读: 次】 【关 闭

为进一步贯彻落实区级教学教研工作指导意见,以质量提升为核心,以课堂教学为主题,以教学交流为路径,不断完善教研机制,为学校、教师提供科学到位的研究、指导和服务,深入推进课堂教学改革和校本研修工作,增进镇际教研交流,2021年1124上午苏埠镇中心学校和新安镇中心学校在苏埠镇八一希望小学举办了镇际教学联谊活动参会人员有新安镇中心校王立平校长,苏埠镇中心校张伟副校长,苏埠镇八一希望小学相关部门负责人以及两镇部分教师。

  根据苏埠镇中心学校的安排在八一希望小学多媒体教室,苏埠镇第一小学魏传亚老师及新安镇李楠、许江玉老师带来了节精彩纷呈的示范课。们的课堂教学扎实紧凑,紧紧围绕教学目标,重点突出,并且关注每一位学生的成长与发展让课堂起来,妙趣横生。老师通过《王戎不取道旁李》一课,让学生感受文言文的语言美,节奏美,学会正确断句,在诵读中感悟,在感悟中诵读熟记,激发了孩子们学习小古文的兴趣。李楠的口语交际课《我最喜欢的人物形象》强调了双方互动,多维互动,以训练学生听说能力,规范学生口头语言,提高学生口语交际能力。许江玉老师的精读课《忆读书》传达出关注单元主题及任务的重要性,在教学中,用主问题引领,大问题驱动,充分结合单元要素,课堂氛围浓烈。参会老师受益匪浅,过了把“高效课堂”的瘾。


    课堂教学结束,参加活动的老师在会议室进行了互评活动,王立平校长对这位老师的示范课进行认真、坦诚、客观地评价。王校长关注单元人文主题和任务,对位老师的课堂给予了高度评价,肯定了她们的闪光点,又提出了非常中肯的意见和建议,并与参会教师分享课型功能定位、语文本体性及学生主体性在课堂中的重要性。他还谆谆教导青年教师要抓住教学预设之外的突发情境,搞好课堂的动态生成。要深入研读文本,品味文本,感悟文本,升华文本……王校长金句频出,发言极具思考价值。

    张伟副校长最后总结说:一次交流就是一次学习,为我们的思考指引方向一次研讨就是一次积淀,为我们的教学加油助力。次教研联谊活动的开展,对提升两镇教师教育教学理论和实践水平起到了良好的促进作用。希望我们的课堂通过这次交流研讨,能更进一步,期待下一次的相聚!(林成娟)


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