各中小学：
一、指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，用科学发展观统领学校工作，继续坚持“教育成人，学习成才”的办学理念，以推进素质教育的全面实施、加强教师队伍建设、提升学校内部管理水平为重点，以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，强化学校管理，加强师德建设，加快专业发展，推进素质教育，落实安全保障，提高整体质量，促进苏埠又好又快健康发展。
二、主要工作：
（一）加强教师队伍建设，提高教书育人水平
1．开展教育系统创优争先活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用。学校党支部将按照创优争先活动计划，公开进行党支部与党员个人创优争先承诺，组织党员干部加强学习，提高认识。尤其要深入学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话，全体教师要深刻领会，深入宣传，联系实际，学以致用。要加强群众评议工作，鼓励党员干部做爱岗敬业、奉献社会、促进和谐的模范，积极争创“教学先锋”、“师德标兵”，努力在全体教职工中营造比争赶超的良好氛围。
2．进一步优化师德师风。要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能树好师表形象为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。坚决杜绝在职在岗教师沾染黄、赌、毒等社会丑恶习气，禁止在职在岗教师酗酒、酒驾、体罚或变相体罚、参与有偿家教行为等，引导广大教师文明上网，在校时间不得上网做与教育教学无关的事。要广泛开展师德师风大讨论活动，激励广大教师不断提升爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的精神境界。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。
3．促进教师的专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“与好书为伴”为主题的读书活动，定期向教师推荐阅读书目，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。建好教师个人成长档案。要通过开展各种推优、赛课、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。要充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。要通过 “骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。精心组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。今后凡参加市级以上培训，必须认真进行总结反思，写好培训学习心得。要抓实校本培训，每次校本培训要结合实际，精心制定培训方案，认真组织培训工作，确保全员参与，成效显著。
（二）强化学生养成教育，努力提高德育实效
各班要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。
1．各班要将开学第一个月作为小学生“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。要认真抓好一年级新生和幼儿园小班幼儿的入学教育，对学生与幼儿进行在校一日常规、文明习惯养成、遵纪守法、理想前途、心理健康、文明上网以及学习方法等教育，为新学期的学习、生活、思想做好充分的准备。要精心组织好开学典礼和每周一次的升旗仪式，努力让学生成为每次活动的主人，通过演讲、诵读、表演等丰富多彩的形式进行展示、交流、汇报。要充分发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，精心布置橱窗、板报、展板、窗文化等，定期更换，努力形成学校、班级文化特色。
2．围绕“八好”与学生礼仪，坚持每周一重点、每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。加强学生的日常行为习惯养成、文明礼仪教育和知恩感恩教育，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。各班要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中。要高度关注留守儿童、学困生、特困生，建立健全台账档案，加强心理疏导，落实管理措施，努力形成特色。
3．加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。继续推行行政值班、教师轮值、红领巾监督岗值日、一日常规反馈制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，让不良现象进行曝光，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。
4．要继续深入开展“关爱生命”教育活动，大力推进心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，设立咨询室，开设心理咨询，举办心理健康讲座，帮助学生形成健康的心理素质。
（三）深入推进素质教育，全面提高教育质量
1．严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。
2．构建有效教学课堂。每位教师要把提高课堂教学效率作为解决当前存在教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法灵活；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3．严格抓好教学常规，进一步加强和规范教学常规工作的过程性管理，完善制度落实措施。要坚持月度检查制。要有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，并有书面反馈小结。对教学常规中做不到位的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
4．切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开，自我反思要引导教师在教育教学实践中增强问题意识，学会将问题转化为小课题。要继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。要改革教学过程，实现教学方式多样化；要完整把握课程标准，实现多元目标的整合；要加强不同学科间的沟通交流，实现教学共同体的形成，推进教育教学质量的整体提高。
5．抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，力争活动内容与形式丰富多彩。要加强学生健康教育，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活；积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。兴趣小组要拟定活动计划，科学安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。
（四）抓好安全工作，构建和谐校园
1．强化学校安全管理。要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极开展落实校园安全生产主体责任行动，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，规范安全工作机制，加大安全投入，改善安全条件，抓好隐患整改，不断提高学校安全管理水平。
2．加强安全教育宣传。广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力。广泛开展综治平安建设、各类安全知识宣传教育和防震避险救灾应急演练。扎实开展预防疾病、科学营养、卫生安全、防控甲流等健康知识教育，加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。
3．抓好安全措施的落实。积极开展创建“平安校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。切实做好食品卫生、疾病防控、接送学生车辆管理等安全工作。对校园内的所有科室、地段、器物等要在开学初做全面的检查，坚决消除各种安全事故隐患，确保万无一失。各班要告知家长接送孩子的时间、地点及要求，要按时放学，因故留校的要及时告知家长。值日教师课间要重点巡视厕所、楼梯道和学校操场，确保学生活动安全。
4．加强门卫安全。所有教职员工必须挂牌进校，挂牌上岗。学校保安必须按时规范上岗，上学、放学时间要严格控制家长进入校园，把好校门安全关。门卫在上班期间要确保在岗在位，对非本校工作人员进出校园要做好详细记录，教师因故离开校园必须履行请假手续，保安凭条放行。
（五）强化后勤服务，改善办学条件
1．严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教育教学的作用。
2．加强公物管理，规范建立学校固定资产台帐，定期盘点，做到账、物、卡相符，确保学校财产不流失。
3．抓住校安工程改造和学校标准化建设的契机，大力改善学校办学条件。要有计划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，让师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。
六安市裕安区苏埠镇中心学校
二〇一一年八月二十四日
