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评估
指标 |
评 估 要 求 |
评 估 方 法 |
分
值 |
得
分 |
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组
织
管
理
(10分) |
1、组织机构健全、分工明确。 |
查看领导班子分工明细表 |
2 |
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2、职能部门团结协作和谐共事，有创新精神。 |
查看行政、党支部（小组）工会的计划、记录、总结 |
2 |
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3、建立健全各项规章制度，体现管理，激励措施。 |
查阅制度、方案、措施等 |
4 |
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4、注重德育教育，建立健全德育建设长效机制。 |
查看师生德育教育实施记录，师生评优记录，师生好人好事登记薄 |
1 |
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5、把文明创建工作纳入学校常规管理，有明确的“三风”要求。 |
实地查看 |
1 |
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教
学
管
理
（25分）
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1、教师竞争上岗，优质优酬，严格执行考勤考绩制度，优胜劣汰，注重骨干教师的培养。 |
查看绩效工资实施方案，考勤考绩方案，青年教师成长记录 |
2 |
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2、制订教务计划及各学科计划，严格按课标开齐课程，开足课时。 |
查看教务计划，各学科计划，查看配课表、总课表 |
4 |
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3、成立语、数、常、艺教研组，教研活动正常开展。 |
查看教研计划及实施记录 |
6 |
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4教育教学情况监测。秩序正常，切实做到计划、有监控，有总结等环节。 |
重过程管理。查考勤考课记录、师生问卷调查、教师业务月查，班主任工作会议记录、考试安排、学生成绩统计等 |
13 |
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学
生
管
理
(10分) |
1、建立并保存完备学生纸质和电子学籍档案。完备学生入学、休学、转学手续。 |
查阅相关资料 |
3 |
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2、学生受表彰情况及获奖情况有记录，分学期立卷归档，保存完好。 |
查阅学生档案资料 |
2 |
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3、学生在校时间不超过6小时，严禁节假日集体补课，杜绝课外有偿补课“两课”、“两操”正常开展，学生每天体育活动时间达标。 |
实地查看、走访、了解学生 |
1 |
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4、少先队组织健全，计划落实，建立红领巾广播站升旗仪式正常进行，坚持国旗下的讲话。 |
查看少先队工作计划、活动记录，查阅存档稿件 |
2 |
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5、成立家长学校校务委员会，定期开学，活动正常开展。 |
查看家长学校工作计划、活动记录，学员签到薄。 |
2 |
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后
勤
管
理
(20分) |
1、有总务计划，学校有预算，期末有决算，生均公用经费使用合理。 |
查看计划及相关资料 |
4 |
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2、严格执行财务、会计制度，成立财务审核小组，财务公开，审批手续齐全。 |
查看票据，走访了解教师 |
3 |
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3、成立安全工作领导组，安全工作有计划，有预案，有记录 |
查看计划，记录预案 |
3 |
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4、成立卫生工作领导组，有卫生工作条例，实行卫生检查制度，校园做到净化、美化、绿化。 |
查看条例，实地查看。 |
4 |
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5、注重校园文化，设置宣传栏、永久性标语、校园内师生讲普通话，讲文明礼貌。 |
实地查看 |
3 |
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6、有校产管理制度，有仪器管理制度，有图书借览制度，做到校产登记清楚，仪器正常使用，图书室按时开教。 |
查看校产登记表、仪器使用记录及图书借阅登记 |
3 |
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教
师
队
伍
管
理
(27分) |
1.备课与作业
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备课时数应达到基本节次，不抄袭，体现三维目标、课后有反思；作业次数、份量适中，批改及时，能体现备教同步。
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8 |
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2、上课。教学过程能体现课改精神和新的教学理念课堂上积极构建民主平等、和谐互助的师生关系。力求发挥信息技术优势，利用实验挂图模型、教具、课件为学生提供丰富多彩的教育环境。 |
深入课堂听课，召开学生座谈会，了解情况 |
2分 |
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3、教师积极参加教研和课改实验，每位教师每学期提供案例、课例、教学反思报告、论文、征文、辅导学生获奖、自制教具(卡片、挂图、模型、课件)、 |
镇级1分、区级2分、市级3分，最高5分 |
5分 |
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4、不断提升教学能力，取长补短，教师间相互听课不少于5节，学校领导听课不少于10节。 |
查看听课笔记 |
3分 |
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5、教师承担的公开课、优质课、示范课、或质量检测获奖给予加分
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镇级2分、区级3分、市级4分 最高5分。
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5分 |
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6、讲职业道德，关心爱护学生，尊重学生人格，无侮辱、体罚、变相体罚学生现象。 |
走访了解学生、家长 |
2分 |
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7、建立完整教师业务档案，一人一袋，资料充实，连续。 |
查看教师档案 |
2分 |
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加分
因素
(8分) |
1，获集体奖 |
镇级2分、区级3分、市级4分最高4分。
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4分 |
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2、学校积极承担主管部门布置的
大型活动。
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查看文件及活动记录。（每次2分） |
4分
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